কমরেড সিরাজ সিকদার প্রস্তাবিত পাঠ্যসূচী

কমরেড সিরাজ সিকদার এ অঞ্চলে সমাজ পরিবর্তনের আন্দোলনের সবচেয়ে লড়াকু বিপ্লবী। এ দেশে কমিউনিস্ট আন্দোলনের সূচনা সেই ১৯৩০-এর দশকে সূচিত হলেও সিরাজ সিকদারের আগে ও পরে, এভাবে পুরো আন্দোলনকে ভাগ করে ফেলা যায়। সমাজ পরিবর্তনের সংগ্রামে সিরাজ সিকদার এতটাই মৌলিক অবদান রেখেছেন যে, তার আগে হওয়া সংগ্রামগুলো যেন কিছুটা ম্লান, আর পরে যারা এসেছেন তারা তো সিরাজ সিকদারের সঙ্গে একমত বা দ্বিমত না হয়ে এগুতেই পারেন না।

কী সেই মৌলিক অবদান? তা হচ্ছে, রাষ্ট্রক্ষমতা দখলের সংগ্রাম। সিরাজ সিকদারের আগে চলতে থাকা কমিউনিস্ট আন্দোলনের মূল ধারা ছিল, রাষত্রের কাছ থেকে অধিকার আদায়ের জন্য আন্দোলন, সংগ্রাম করা। তার আগে রাষ্ট্রক্ষমতা দখলের মৌলিক, চূড়ান্ত বিপ্লবী কর্তব্যটিকে আঁকড়ে ধরে আর কেউ এগিয়ে নিতে পারেননি। সিরাজ সিকদার ব্যর্থ হয়েছেন। কিন্তু তার অবদান দেখিয়ে দিয়েছে, কোনটি বিপ্লবী পথ, আর কোনটি শাসকদের সঙ্গে মিলেমিশে চলার পথ। সিরাজ সিকদারের রচনাবলীর গুরুত্বটাও এখানেই।

সিরাজ সিকদার ১৯৭৪ সালের মাঝামাঝি সময়ে এই পাঠ্যসূচীটি প্রস্তাব করেন। বিপ্লবী কর্মীরা কমরেড সিরাজ সিকদারের এই পাঠ নির্দেশনাকে আমলে নিতে পারেন। সেই সঙ্গে আজকের যুগ মোকাবেলার জন্য আরও অনেক কিছু অবশ্যই যোগ হবে। তবে বিপ্লবী সংগ্রামের দিক থেকে এবং ঐতিহাসিক গুরুত্বের প্রশ্নেও সিরাজ সিকদার প্রস্তাবিত এ পাঠ্যসূচীর গুরুত্ব ব্যাপক। আশা করি, সমাজ পরিবর্তনের সংগ্রামে নিয়োজিতরা এ থেকে উপকৃত হবেন। আগামী ২ জানুয়ারি এই মাওবাদী নেতার হত্যাবার্ষিকি। ১৯৭৫ সালের ২ জানুয়ারি শেখ মুজিব সরকার বিনা বিচারে তাকে ক্রসফায়ারে হত্যা করে। দিনটিকে জাতীয় শহীদ দিবস হিসেবে পালন করুন।

উচ্চতর পাঠ্যসূচী
Lenin
1. Karl Marx
2. Three sources and three components of Marxism.
3. State and Revolution.
4. Two tactics of Social Democracy in the Democratic Revolution.
5. Marxism and Revisionism.
6. Lenin’s fight against Revisionism and opportunism.
7. Leftwing communism an infantile disorder.
8. Lenin on National Question.
9. Materialism and Empirio Criticism.

Marx & Engels
1. Communist Manifesto.

Engels
1. Ludwig Feuerbach.
2. Socialism Utopian and Scientific.

Stalin
1. Foundation of Leninism.
2. Dialectical and Historical Materialism.

Mao
1. Five Essays on Philosophy.
2. উদ্ধৃতি, গণযুদ্ধ, পাঁচটি প্রবন্ধ।
3. Mao-Tse –tung On Art and Literature.
4. ছয়টি সামরিক প্রবন্ধ।
5. Our study and the current situation.
6. Appendix: Resolution on certain Questions in the History of our party.
7. How to differentiate the Classes in the rural area. (Vol-I)
8. The tasks of the Chinese Communist Party in the period of resistance to Japan.
9. The role of the Chinese communist Party in the National war. (Vol-II)
10. The question of independence and initiative within the United Front.
11. The May 4th Movement. (Vol-II)
12. The Orientation of the youth movement. – Do
13. Introducing the Communist. – Do
14. Recruit large number of intellectuals. – Do
15. Chinese revolution and the Chinese Communist Party. – Do
16. On new democracy. – Do
17. Rectify the party’s style of work. (Vol-III)
18. Some questions concerning methods of leadership. – Do
19. On coalition Government. (Vol-III)
20. On setting up a system of reports. (Vol-IV)
21. On strengthening the party committee system. – Do
22. Methods of work of party committees. – Do
23. On the People’s Democratic dictatorship. – Do
24. The bankruptcy of the idealist conception of history. – Do
25. পার্টি সংগঠন।
26. History of the C.P.S.U. Bolshevic (short course).
27. Polemic on the general lines of international communist movement.
28. (1) People of Indonesia unite and fight to overthrow the fascist regime.
(2) Statement by the political bureau of the central committee of the Indonesian Communist Party. (Excerpts)
(3) Self-Criticism by the political bureau of the central committee of the Indonesian Communist Party. (Excerpts)
29. চীনের মহান সাংস্কৃতিক বিপ্লব সংক্রান্ত সিদ্ধান্ত ও প্রবন্ধসমূহ।
30. লিন-কনফুসিয়াস বিরোধী সিদ্ধান্ত ও প্রবন্ধসমূহ।
31. পূর্ববাংলার সর্বহারা পার্টির দলিলসমূহ।

নেতৃত্ব বিষয়ক পাঠ্যসূচী
– বর্তমানে আমাদের সংগঠনে প্রথম প্রয়োজন উন্নত নেতৃত্ব; দ্বিতীয় প্রয়োজন উন্নত নেতৃত্ব; তৃতীয় প্রয়োজন উন্নত নেতৃত্ব।
– যোগ্য নেতৃত্বের সমস্যা মূলতঃ মতাদর্শগত পুনর্গঠনের সমস্যা।
– আমাদের উন্নত নেতৃত্ব সম্পর্কিত মার্কসবাদী পদ্ধতি প্রয়োগ করে উৎপাদন ব্যবস্থার সীমাবদ্ধতার কারণে সৃষ্ট নেতৃত্ব স্বল্পতা দূর করতে হবে, নেতৃত্বের কলাকৌশল কর্মীদের বিশেষ করে সম্ভাবনাময়দের শেখাতে হবে। নেতৃত্ব সম্পর্কিত দলিলাদি পাঠ ও প্রয়োগ করতে হবে।
– এভাবে নেতৃত্বের সংকট দূর করতে হবে।
– এ কারণে মানোন্নয়ন ও সুসংবদ্ধকরণের সময় নেতৃত্ব সংকট সমাধানের পদক্ষেপও গ্রহণ করতে হবে।

* সভাপতি মাওয়ের পাঁচটি প্রবন্ধ
– পার্টির ভেতরকার ভুল চিন্তাধারা সংশোধন করা প্রসঙ্গে।
– উদারতাবাদ বিরোধিতা।

* উদ্ধৃতি
– পার্টি কমিটির নেতৃত্ব।
– জনসাধারণের লাইন।
– কেডার।
– চিন্তাধারার পদ্ধতি ও কর্মপদ্ধতি।
– অধ্যায়ন।
– অনুসন্ধান ও পর্যালোচনা।
– সমালোচনা-আত্মসমালোচনা।
– জনগণের ভেতরকার দ্বন্দ্বের মীমাংসা।

* কমিউনিস্ট পার্টি সংগঠন
* লাল ঝাণ্ডা
– বিপ্লবে নেতৃত্ব ও কর্মীদের ভুমিকা।
* সাংগঠনিক কার্যপ্রসংগে দলিল
– নেতৃত্বের পদ্ধতি এবং অন্যান্য প্রবন্ধ।
* মতাদর্শগত পুনর্গঠন সংক্রান্ত কতিপয় রচনা (দলিল)।
* ইশতেহারসমূহ (কেন্দ্রীয় কমিটি ও ব্যুরো)।
* ইহা ব্যতীত সাংগঠনিক কাজের উপর প্রকাশিত অন্যান্য দলিল।
* সমালোচনা–আত্মসমালোচনা সংক্রান্ত কতিপয় পয়েন্ট।
* একটি কাজ করার উপায়, ক্ষুদে বুর্জোয়া বুর্জোয়াদের সাথে আলোচনার পদ্ধতি, গণতান্ত্রিক উপায়ে কথা বলার পদ্ধতি।
* নেতৃত্বের কতিপয় গাইড।
* সাংগঠনিক কাজের উপর কতিপয় গাইড।
* কর্মীস্বল্পতা ও তা সমাধানের কতিপয় উপায়।

সংক্ষিপ্ত পাঠ্যসূচী
১। মার্কসবাদের মৌলিক বিষয়
ক) দ্বান্দ্বিক ও ঐতিহাসিক বস্তুবাদ – কঃ স্ট্যালিন।
খ) কমিউনিস্ট পার্টি, শ্রেণী ও শ্রেণী সংগ্রাম, চিন্তাধারার পদ্ধতি ও কর্মপদ্ধতি – উদ্ধৃতি।
গ) কমিউনিস্ট পার্টির ইতিহাস।

২। মতাদর্শগত
ক) পাঁচটি প্রবন্ধ – মাও সেতুং।
খ) সমালোচনা-আত্নসমালোচনা – উদ্ধৃতি।
গ) নির্বাচিত মতাদর্শগত রচনাবলী – সিরাজ সিকদার।
ঘ) কমিউনিস্ট, কেডার – উদ্ধৃতি।

৩। রাজনৈতিক
ক) পূর্ববাংলার সর্বহারা পার্টির বিজয় অনিবার্য।
খ) শ্রেণী অনুসন্ধানের উপায়। (সাইক্লো)
গ) পূর্ববাংলার সমাজের শ্রেণী বিশ্লেষণ।(সাইক্লো)
ঘ) পূর্ববাংলা কি ভারতের উপনিবেশ?
ঙ) বিপ্লবীদের ঐক্য প্রসঙ্গে।
চ) ফ্রন্টের কর্মসূচী।
ছ) সংবাদ বুলেটিনসমূহ।
জ) সমাজতন্ত্র, শ্রেণী সংগ্রাম, সামাজিক বিপ্লব প্রসঙ্গে।
ঝ) অসমাপ্ত বিপ্লব সমাপ্ত করুন।
ঞ) বিভিন্ন আকৃতির সংশোধনবাদ প্রসঙ্গে।
ট) ইশতেহারসমূহ।
ঠ) জনগণের ভেতরকার দ্বন্দ্বের সঠিক মীমাংসা – উদ্ধৃতি।

৪। সাংগঠনিক
ক) সাংগঠনিক রচনাবলী।
খ) ইশতেহারসমূহ।
গ) শৃংখলা- উদ্ধৃতি।
ঘ) প্রেম-বিবাহ সংক্রান্ত সার্কুলার।

৫। সামরিক
ক) ৩০শে এপ্রিলের বিবৃতি।
খ) ইশতেহারসমুহের সামরিক পয়েন্ট।
গ) গণযুদ্ধ – সভাপতি মাওসেতুং।

৬। সাংস্কৃতিক
ক) সংস্কৃতি ও শিল্পকলা – উদ্ধৃতি।
খ) নয়াগণতন্ত্র সম্পর্কে প্রবন্ধের সাংস্কৃতিক অধ্যায়।
গ) গণযুদ্ধের পটভুমি কবিতার ভূমিকা ও পর্যালোচনা।
ঘ) একাদশ ইশতেহার।
ঙ) শরৎচন্দ্রের বিষয় আলোচনা।

মানোন্নয় সংক্রান্ত
১। মার্কসবাদের মৌলিক বিষয়
১) দ্বান্দ্বিক ও ঐতিহাসিক বস্তুবাদ – স্ট্যালিন।
২) উদ্ধৃতি (কমিউনিস্ট পার্টি, শ্রেণী ও শ্রেণী সংগ্রাম, চিন্তাধারার পদ্ধতি, কর্মপদ্ধতি)।
৩) Where from correct ideas come.
৪) On contradiction – Mao Tse–tung.
৫) On Practice – Mao Tse-tung.
৬) কমিউনিস্ট পার্টির ইশতেহার – মার্কস-এঙ্গেলস।

২। মতাদর্শগত
৭) পাঁচটি প্রবন্ধ – মাওসেতুং।
৮) প্ররিশিষ্ট ১ – লাল ঝাণ্ডা।
৯) চক্র বিরোধী ও গোড়ামীবাদ বিরোধী সংগ্রাম – লাল ঝাণ্ডা ও অন্যান্য দলিল ।
১০) ক্ষুদে বুর্জোয়া মতাদর্শের প্রকাশ।
১১) বিভেদপন্থীবাদ।
১২) কমিউনিস্ট হবার পাঁচটি মানদণ্ড।
১৩) মতাদর্শগত পুনর্গঠনের ক্ষেত্রে দ্বান্দ্বিক বস্তুবাদের প্রয়োগ।
১৪) সমালোচনা-আত্মসমালোচনার কতিপয় পয়েন্ট।

৩। রাজনৈতিক
১৫) পূর্ববাংলার সর্বহারা পাটির বিজয় অনিবার্য।
১৬) শ্রেণী বিশ্লেষণের উপায় ও বিশ্লেষণ।
১৭) পূর্ববাংলা কি ভারতের উপনিবেশ?
১৮) বিপ্লবীদের ঐক্য।
১৯) সমাজতন্ত্র, শ্রেণী সংগ্রাম, সামাজিক বিপ্লব প্রসঙ্গে।
২০) ফ্রন্টের কর্মসুচী।
২১) দেশপ্রেমিকের বেশে ছয় পাহাড়ের দালাল।
২২) সংবাদ বুলেটিন।

৪। সাংগঠনিক
২৩) একটি কাজ করার উপায়।
২৪) নেতৃত্বের কতিপয় গাইড লাইন।
২৫) কর্মীস্বল্পতা ও তা দূর করার উপায়।
২৬) নেতৃত্বের পদ্ধতি।
২৭) সাংগঠনিক কার্য প্রসঙ্গে, গোপনীয়তা নিরাপত্তা সংক্রান্ত।
২৮) উদ্ধৃতি – পার্টি কমিটির নেতৃত্ব, শৃঙ্খলা।
২৯) ১নং ব্যুরোর ষষ্ঠ ইশতেহার।
৩০) ১নং ব্যুরোর ১০ম ইশতেহার।
৩১) ১-গ উপ ব্যুরোর ইশতেহার।
৩২) গ্রেফতার হলে কি করবেন?

৫। সামরিক
৩৩) সেক্টর কমান্ডাদের সাথে কমঃ শাহীন আলমের বৈঠক।
৩৪) বর্ষাকালীন রণনৈতিক আক্রমণ।
৩৫) কতিপয় সামরিক পয়েন্ট।
৩৬) শহরে ও গ্রামে সামরিক হামলায় কতিপয় কৌশলগত দিক।
৩৭) ছয়টি সামরিক প্রবন্ধের প্রথম দুটি প্রবন্ধ।
৩৮) গণযুদ্ধ।

৬। নেতৃত্ব বিষয়ক পাঠ্যসূচী
৭। সাংস্কৃতিক আন্দোলন

১ thought on “কমরেড সিরাজ সিকদার প্রস্তাবিত পাঠ্যসূচী

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *