নীড়পাতা

টিকিট কাউন্টার

ওয়েটিং রুম

এখন 5 জন যাত্রী প্লাটফরমে আছেন

  • কিন্তু
  • নুর নবী দুলাল
  • মোঃ রাব্বি সাহি...
  • ড. লজিক্যাল বাঙালি
  • রাজর্ষি ব্যনার্জী

নতুন যাত্রী

  • আরিফ হাসান
  • সত্যন্মোচক
  • আহসান হাবীব তছলিম
  • মাহমুদুল হাসান সৌরভ
  • অনিরুদ্ধ আলম
  • মন্জুরুল
  • ইমরানkhan
  • মোঃ মনিরুজ্জামান
  • আশরাফ আল মিনার
  • সাইয়েদ৯৫১

আপনি এখানে

প্রশ্নের কাঠগড়ায়


মুক্তচিন্তা খুব জুরুরী।অহরহ চিন্তার কত আঙ্গিক চারিদিক।সেখানে একটিকে অবলম্বন করে চলতে গেলে বেধে যেতে হবে। যেমনঃ কেউ মার্ক্সবাদী, কেউ গান্ধীবাদী,কেউ আম্বেদকরবাদী,কেউ বুদ্ধের অনুসারী, কেউবা আবার গোড়া ধার্মিক।এবং এটা সত্য যে, প্রত্যেকেই নিজেদের ওয়েটাকে সঠিক বলে ভাবতে অভ্যস্ত।কিন্তু প্রশ্ন হলো কোনটা ঠিক??
হ্যা,এই ক্ষেত্রে মনকে খোলা না রাখলে বিচার করা সম্ভব নয়। কিন্তু কিভাবে মনকে খোলা বা যে কোন পূর্বধারণা (assumption) থেকে মুক্ত রাখা যায়?

আর এক্ষেত্রে আমাদের স্কুল কলেজের শিক্ষক-শিক্ষিকাদের ভূমিকা কতটুকু?

**********
পরীক্ষা-পর্যবেক্ষণ নির্ভর তথ্যই বিজ্ঞান।তবে গাণিতিক সমীকরণের মাধ্যমে প্রকাশিত কোন সম্পর্কও বিজ্ঞান।
আমাদের স্কুল কলেজেও বিজ্ঞান শিক্ষা দেওয়া হয়ে থাকে।কিন্তু আমার প্রশ্ন হলোঃ
১.আমাদের কতজন শিক্ষক-শিক্ষিকা বিজ্ঞান শিক্ষার প্রকৃত উদ্দেশ্য জেনে নিজেদের শিক্ষণে তার প্রতিফলন ঘটাতে চেষ্টা করেন?
২.বিজ্ঞান নিয়ে পড়েছে বা পড়ছে এমন কত জনের মধ্যে বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি হচ্ছে?
৩.ছাত্রছাত্রীরা কি বিজ্ঞান নিয়ে পড়ায় আগ্রহী হচ্ছে বা কোন কিছু আবিষ্কারের প্রয়োজনীয়তা উপলব্ধি করছে?
৪.বিজ্ঞানের ক্রমোন্নতির ইতিহাস কি শিক্ষার্থীরা জানতে পারছে?
৫.বিজ্ঞান কি শুধু প্রযুক্তিগত বিষয়াবলীতে সীমাবদ্ধ হয়ে থাকছে?
৬. মানুষের সামাজিক জীবনের নানা সমস্যায়, নানা অলৌকিক ঘটনায় (যেগুলো মানুষের অন্ধ বিশ্বাসের জন্ম দেয়) ছাত্রছাত্রীরা কি বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিতে নিজেদের দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি করছে?নাকি নিজেরাও বিশ্বাসের এক একটা স্তম্ভ হয়ে ওঠছে?

**********
১.তথাকথিত খারাপ ছাত্র/ছাত্রীর মনস্তত্ত্ব (মনের খবর বা অবস্থা)কয় জন শিক্ষক/শিক্ষিকা বোঝেন?কেন তারা পিছন বেঞ্চিতে বসতে চায়? প্রশ্ন করতে চায় না?
২.শিক্ষার্থীদের খারাপ রেজাল্ট করাটাতে ব্যর্থতা কাদের-শিক্ষক/শিক্ষিকাদের নাকি ছাত্রছাত্রীদের?
অনেকে বলেন -উভয়েরই। কিন্তু প্রশ্ন হল, শিক্ষক-শিক্ষিকারা তা কি স্বীকার করেন?আর তা করলেও,নিজেদের কোন উন্নয়নের কথা ভাবেন?
৩.যে সব শিক্ষক/শিক্ষিকারা প্রাইভেট টিউশন বা কোচিং এর সাথে যুক্ত তারা কি তাদের বিদ্যালয়ের ছাত্র/ছাত্রীদের নিয়ে মাথা ঘামানোর সময় পান?কিভাবে তাদের ডেভেলপ করে যায় তা নিয়ে ভাবেন?নাকি নিজেদের টিউশনি ব্যবসাতে মসগুল থাকেন?
৪.ক্লাসের ফার্স্ট বা সেকেন্ড বয় বা গার্ল ও কেনো একাধিক টিউশনি নেয়?
৫.প্রাইভেট টিউশনির আসল উদ্দেশ্য কি -পরীক্ষাতে পাশ করানো বা ভালো নাম্বার পাওয়ানো নাকি ছাত্রছাত্রীদের বুদ্ধিবৃত্তিক, আবেগিক, কর্মদক্ষতার উন্নতি সাধন?
**********
১.একটা এক্সপেরিমেন্টের কথা বলছিঃ
একদল শিশুদের পদার্থবিজ্ঞানী এবং আরেকদল শিশুদের জীববিজ্ঞানী হিসাবে গড়ে তোলার লক্ষ্যে যথাযথ পদক্ষেপের মাধ্যমে এগিয়ে গেলাম।
প্রশ্ন হল,আমার উদ্দেশ্য কি পূর্ণ হবে?হলে, কেন হবে?নাহলে, কেন হবে না?
২.বিজ্ঞান, আর্টস বা কমার্স -এই ভাবে শ্রেণীবিভাগের দরকার আছে। কিন্তু প্রশ্ন হল,যারা তা নিচ্ছে তারা কতটা তাদের প্রবণতার নিরিখে নিচ্ছে এবং কতটা পূর্ববর্তী শ্রেণীতে প্রাপ্ত মার্কের নিরিখে নিচ্ছে?
৩."বিজ্ঞান"ব্যাপারটা আমাদের অধিকাংশ শিক্ষকদের দৃষ্টিভঙ্গি কেমন?স্বচ্ছ তো?
৪.আমাদের স্কুল কলেজের উদ্দেশ্য যে কি তা ভাবতে গেলে একটু তালগোল পাকিয়ে যাচ্ছে।
একদিন বিজ্ঞানের কত কিছুর পাঠদান অন্যদিকে কোন ধর্মীয় উৎসব এলেই ছুটির মহড়া। কি চায় আমাদের স্কুলগুলো -বিজ্ঞান সংস্কৃতির বিকাশ নাকি প্রথাগুলোকে আগলে আরামে আয়েসে দিনগুলো চলতে?
৪.ব্যবহারিক আর থিওরিক্যাল -এই দুটো আলাদা কিছু নয়।কিন্তু আমাদের স্কুল কলেজে এমন ভাবে দুটোকে আলাদা করে রাখা হচ্ছে দুটোকেই মনে হয় ভিন্ন কিছু।আসলে এরা হাত ধরাধরি করে এগোয়। কিন্তু প্রশ্ন হল,আমরা এমন আলাদা ভাবে দেখি কেন?
৫.১২ বছরের এক শিক্ষার্থী যদি প্রশ্ন করে, "আমরা জানি মেয়েদের পেটে বাচ্চা হয়, ছেলেদের পেটে হয় না। কেন?"
আমি কিভাবে উত্তর দিব?

Comments

Post new comment

Plain text

  • সকল HTML ট্যাগ নিষিদ্ধ।
  • ওয়েবসাইট-লিংক আর ই-মেইল ঠিকানা স্বয়ংক্রিয়ভাবেই লিংকে রূপান্তরিত হবে।
  • লাইন এবং প্যারা বিরতি স্বয়ংক্রিয়ভাবে দেওয়া হয়।
CAPTCHA
ইস্টিশনের পরিবেশ পরিচ্ছন্ন রাখার জন্য আপনাকে ক্যাপচা ভেরিফিকেশনের ধাপ পেরিয়ে যেতে হবে।

বোর্ডিং কার্ড

দীপ্ত সুন্দ অসুর
দীপ্ত সুন্দ অসুর এর ছবি
Offline
Last seen: 7 ঘন্টা 16 min ago
Joined: রবিবার, মে 7, 2017 - 6:13পূর্বাহ্ন

লেখকের সাম্প্রতিক পোস্টসমূহ

কু ঝিক ঝিক

ফেসবুকে ইস্টিশন

SSL Certificate
কপিরাইট © ইস্টিশন.কম ® ২০১৬ (অনলাইন এক্টিভিস্ট ফোরাম) | ইস্টিশন নির্মাণে:কারিগর